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7割近くの学生が課題などにAI使用 避けられない教育現場、新時代の“学び”をどう評価するか
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7割近くの学生が課題などにAI使用 避けられない教育現場、新時代の“学び”をどう評価するか
不正行為をさせないような取り組みは、大学・大学院で必要性が高い
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