“自分の表現法”と出会う：ちきりんの“社会派”で行こう！（2/3 ページ）

[ちきりん，Chikirinの日記]

自分を表現するツールはこんなにある

　人間はみんな、自分の中に“何か”を持っています。それは、何らかの表現方法を通して具現化しないと他人には伝わりません。伝わらないと理解してもらえなし、それどころか、表現方法というフィルターを通さないと、自分自身でさえそれが何なのか意識できなかったりするのです。

　誰かに自分のことを伝えたい、誰かに理解してほしい、自分自身、今、自分の中にあるものを理解したい、というのは、誰もが持つ自然な衝動です。

　だから、その自分の中の何かをうまく、「ああ、これなんだよ！」という感じで表現しうる方法やツールを手に入れられたら、みんなとても幸せなはず。

　自分を表現するツールとしては例えば……

• 話し言葉（表情とか含む）
• 書き言葉（散文）
• 短歌・俳句、詩、コピーのような言葉、韻文
• 演芸（落語、漫才、ダジャレ？）
• 写真
• 絵
• デザイン、意匠
• 楽器
• メロディ、曲、リズム
• 声
• 体（踊り、劇、体操的なもの、いろいろ）
• 映像
• 料理
• プログラム
• 創造物（建造物、モノ、現代アートみたいなもの含む）
• 働き方（？）
• ビジネス

　……など、結構いろいろあるんです。

　考えてみるとこれらの大半は学校で、しかも義務教育のかなり早い段階でひと通り体験することです。作文書いて、絵を描いて、韻文も作ってみたり、歌も歌って（なぜか）笛を吹いて、運動会では踊らされ、文化祭では演技もします。

　そうか、あれって「あなたにとっての表現方法を見つけなさい」っていう教育だったんだな、と思いました。何か1つくらい自分にぴったりな「自分を表現する方法が見つかればいいよね」という、そういう教育課程なんだと気が付いたのです。

　プログラミングは今の小学校のカリキュラムにはなさそうですが、それが個人の表現方法になり得るのなら、ぜひとも早めに子どもたちにも体験させた方がいいですよね。