AIを「業務で使いこなせる」人は、何時間勉強した？

[ITmedia]

　デジタルスキル向上を目的に、 企業や自治体などでつくる官民連携団体「日本リスキリングコンソーシアム」は、団体の会員登録者のうち、エンジニア職を除く約5700人を対象に、AI学習に関する調査を実施した。

　AIスキル習得者のうち「業務で具体的な成果を上げられる」と回答した人の4割が、学習に累計31時間以上を費やしていた。一方で、成果を出すには「さらなる学習が必要」と答えた人の7割は、累計学習が20時間未満にとどまっていた。

　自社のAI人材養成に向けて、企業に求められる対応とは――。

AI人材養成に向けて、企業に求められる対応とは――。写真はイメージ（ゲッティイメージズ）

「AI人材」と「非AI人材」、学習時間に明らかな差

　AIスキル習得者3686人に、AIスキルによって得られる成果について聞いた結果、「ある程度の成果を上げられるが、改善の余地がある」（39.3％）、「成果を上げるためには、さらなる学習やサポートが必要」（34.5％）となり、「具体的な業務成果を上げられる」と回答した人は18.7％にとどまった。

「具体的な業務成果をあげられる」は2割未満に（日本リスキリングコンソーシアム調べ、以下同）

　AIスキル習得者2192人に、学習に費やした累計時間と習得したAIスキルによって得られる成果について聞いた。

　「業務で具体的な成果を上げられる」と回答した人の42.8％が「31時間以上」学習したと回答。一方、AI学習時間が20時間未満（「〜1時間」「2〜5時間」「6〜10時間」「11〜20時間」）の人では、「ある程度の成果を上げられるが、改善の余地がある」が61.7％、「成果を上げるためには、さらなる学習やサポートが必要」が71.1％となった。

“AI人材”の学習時間は「31時間以上」が最多

AIスキル習得のハードルは？

　同団体でAI関連のプログラムを受講したことがある924人に、AIスキルの学習を続ける上で感じる課題を聞いた結果、1位「学習に必要な時間を確保することが難しい」（52.1％）、2位「モチベーションを維持することが難しい」（38.9％）、3位「実務に応用するのが難しいと感じる」（32.3％）となった。

「時間の確保」「モチベーション」がAIスキル習得のハードルに

　同団体の主幹事を務めるグーグル合同会社の岡村有人・シニアマーケティングマネジャーは「AI人材と非AI人材の学習時間に明確な差が生まれていることからも、企業・組織による継続的な学習支援が必要」と指摘。AI人材育成を加速させるためには「『個人の意欲』とともに『企業・組織の環境整備（ハード面）』『成果につなげる仕組み（ソフト面）』の3要素の整備が必要」とコメントしている。

　調査は9月10日〜10月2日にインターネットで実施。対象は、日本リスキリングコンソーシアム会員登録者（非エンジニア職）5694人。