小学生親子「ChatGPT」意識調査 肯定派・否定派の理由1位は？（2/2 ページ）

[コネムラメグミ，ITmedia]

どのような時にChatGPTを使いたいか

　子どもにChatGPTをどのような時に使いたいか、また親側にはどのような時に子どもに使ってほしいかを聞いた。1位は親子ともに「好きなことについて調べる時」（親・子どもともに58.5％）だった。

（子ども）ChatGPTをどのような時に使いたい？（親）どのような時に使ってほしい？

　子どもの2位は「学習での疑問解決」（53.4％）、3位は「調べ学習（自由研究など）での情報収集」（50.0％）だった。親の2位は「アイディアを探したり考えを広げたりする時」（43.5％）、3位は「学習での疑問解決」（39.5％）だった。

ChatGPTを使う時に大事だと思うことは？

　ChatGPTを使う際の大事なことについては親子ともに順位に変化はなく、1位は「正しい情報かどうかを確かめる」（子94.6％、親94.0％）、2位は「個人情報は入力しない」（同91.3％、93.2％）、3位は「ChatGPTが書いた文章をそのまま使わない」（同87.3％、89.0％）だった。

ChatGPTを使う時に、大事だと思うことは？

　どの項目も親子で差はなかったが、中でも「正しい情報かどうかを確かめる」ことを大事だと思うスコアが最も高かった。

　NPO法人「奈良地域の学び推進機構」の石川千明理事は「これからの時代を生きる子どもたちにとって、AIは生活や学習でのよいパートナーになる可能性がある。子どもがAIに頼るのはよくないと表現されていることを見かけるが、AIは頼る相手はなく、自らの思考力や問題解決能力を向上させる手段となる。AIに過度に依存せず、自分で情報を分析し、独自の意見やアイデアを生み出せる場所にしていくことが大事」とコメントした。

　今回の調査は、小学3〜6年生とその保護者を対象に、インターネットで行った。期間は6月22〜23日、有効回答数は1032組。