3人に1人が「生成AI」夏休みの宿題に活用、一番使われたツールは「ChatGPT」 学校や保護者も肯定意見が上回る

[山口恵祐，ITmedia]

　学生の3人に1人が夏休みの宿題に生成AIを活用し、8割が「宿題がはかどった」と感じている──スマートフォンアプリ情報サイト「Appliv（アプリヴ）」を運営するナイル（品川区）がそんな調査結果を発表した。

　調査によれば、夏休みの宿題があると答えた学生の男女533人のうち、34.1％（182人）が生成AIを活用したという。

使われた生成AIのツールは？

　使われたツールは、多い順に「ChatGPT」（134人）、「Bard」（33人）、「Bing Chat」（31人）、「AIチャットくん」（26人）、「Perplexity AI」（25人）、「宿題ポケット」（25人）、「Stable Diffusion」（21人）、その他（7人）だった。

夏休みの宿題に使われた生成AIツール

　ツールの使い方は、ネット上の記事やブログを読んだり、YouTubeなどにアップロードされた解説動画を見たり、学校で質問したりしたという。

学生が生成AIツールの使い方を学んだ方法

生成AIを活用した宿題の種類

　生成AIを活用した宿題は、「論文やレポートの執筆」（103人）、「数学の問題を解くこと」（65人）、「読書感想文の作成」（48人）、「特定の分野に関する調査・分析」（46人）、「外国語の翻訳や文法確認」（41人）、「プログラミングなどの作成・確認」（32人）、「画像作成などの芸術に関する課題」（25人）、「プレゼンテーションの資料作成」（23人）、その他（5人）となっている。

　実際に生成は宿題に役立ったのかについては、生成AIを活用した人の85.7％が「宿題がはかどった」と感じたという。要因として「情報収集を効率的に進められた」（94人）、「複雑な問題を簡単に解決できた」（65人）、「文章の質が向上した」（58人）といった理由が挙がっている。

生成AIがどのような場面で宿題に役立ったか

　一方で、宿題がはかどらなかったと答えた人は「生成AIの回答や提案が不正確だった」「自分の学習理解が浅くなった」「情報の信頼性に疑問を感じた」「操作が難しかった」「得られる情報が宿題に合わなかった」としている。

生成AIが宿題で役に立たなかったと感じる理由

学校や保護者はどう思っているか

　夏休みの宿題に生成AIを活用することについて、学校や保護者から使用を制限されたという人は32.6％、制限されたなかった人は67.4％と、肯定的な意見が上回った。

　調査は8月24日から30日の間、夏休みの宿題があった10〜20代の男女533人を対象にApplivのサイト上で実施したもの。